logo KDocuments d'artistes Bretagne logo Documents d'artistes Bretagne

  • Artistes de A Z
  • Artistes de A Z
  • 1%
  • A PROPOS DE DDAB
  • BASE
  • RÉSEAU DDA
  • Les chantiers

logo Documents d'artistes Bretagne

EN
  • Fb
  • Portraits filmés

PRÉSENTATION
DDAB

ÉQUIPE, PARTENAIRES
DOCUMENTATION & COMMUNICATION
MÉCÉNAT
CRÉDITS

Contact

Documents d'Artistes Bretagne
41, rue Charles Berthelot
29200 Brest
Tél : 02 98 80 33 27
info@ddab.org

Newsletter

INSCRIPTION À LA NEWSLETTER

logo Base

Le site BASE, publié par Documents d'Artistes Bretagne, diffuse les productions de récents diplômés de l'Ecole Européenne Supérieure d'Art de Bretagne, qu'ils soient aujourd'hui artistes plasticiens, graphistes ou designers.
L'EESAB et DD'AB se sont associés pour mettre en lumière les travaux d'anciens étudiants des quatre sites de l'EESAB via la création d'un module documentaire.
Le site BASE permet aux artistes de publier de nombreux contenus : oeuvres documentées (par des photos, des vidéos et des textes), textes, parcours, projets en cours et actualités.

Accéder au site

logo Réseau Documents d'artistes

À travers la plateforme éditoriale en ligne accessible à tous publics et des actions de diffusion, de formation et de communication, le Réseau documents d’artistes stimule la visibilité du travail de près de 400 artistes contemporains français et accompagne les opérateurs culturels dans leur prospection.

Accéder au site

logo Les Chantiers

LES CHANTIERS-RESIDENCE, menés par Passerelle Centre d’art contemporain et Documents d’Artistes Bretagne, accueillent chaque année deux artistes émergents vivant et travaillant en Bretagne pour mener à bien un projet, accompagnés d’acteurs professionnels.
À l’issue de 3 mois de résidence, le projet fait l’objet d’une exposition personnelle à Passerelle Centre d’art contemporain, Brest. Un site internet, mis en oeuvre par Documents d’Artistes Bretagne, rend compte de la résidence et des étapes de conception et de réalisation du projet.

Accéder au site

Afficher les artistes de A Z
  • A
  • Yuna AMAND
  • Benoît ANDRO
  • Félicia ATKINSON
  • Thomas AURIOL
  • B
  • Virginie BARRÉ
  • BERNADETTE GENÉE ET ALAIN LE BORGNE
  • Hervé BEUREL
  • Etienne BOSSUT
  • Jean-Yves BRÉLIVET
  • C
  • CAMILLE GIRARD ET PAUL BRUNET
  • Daniel CHALLE
  • John CORNU
  • Jocelyn COTTENCIN
  • D
  • Bruno DI ROSA
  • François DILASSER
  • Marcel DINAHET
  • Florence DOLÉAC
  • Laëtitia DONVAL
  • Antoine DOROTTE
  • Hoël DURET
  • Laurent DUTHION
  • E
  • EDS COLLECTIF
  • F
  • Christelle FAMILIARI
  • Nicolas FEDORENKO
  • François FEUTRIE
  • Francesco FINIZIO
  • Nicolas FLOC'H
  • Julie C. FORTIER
  • Nikolas FOURÉ
  • G
  • Hughes GERMAIN
  • Vincent GOURIOU
  • H
  • Ron HASELDEN
  • Bettina HUTSCHEK
  • J
  • Vincent Victor JOUFFE
  • Pascal JOUNIER TREMELO
  • K
  • Jean-François KARST
  • Sharon KIVLAND
  • L
  • Benoît LAFFICHÉ
  • Jean-Benoit LALLEMANT
  • Yvan LE BOZEC
  • Martin LE CHEVALLIER
  • Hervé LE NOST
  • Alain LE QUERNEC
  • Angélique LECAILLE
  • Delphine LECAMP
  • Jean-Philippe LEMÉE
  • André LÉOCAT
  • Briac LEPRÊTRE
  • LES FRÈRES RIPOULAIN
  • M
  • Damien MARCHAL
  • Ariane MICHEL
  • Joachim MONVOISIN
  • Benoît-Marie MORICEAU
  • Flora MOSCOVICI
  • Samir MOUGAS
  • N
  • Jean-Marc NICOLAS
  • P
  • Bruno PEINADO
  • Steven PENNANEAC'H
  • Mickaël PHELIPPEAU
  • Yves PICQUET
  • Guillaume PINARD
  • R
  • Babeth RAMBAULT
  • Catherine RANNOU
  • Francis RAYNAUD
  • Mathieu RENARD
  • Pascal RIVET
  • David RYAN
  • S
  • Yvan SALOMONE
  • Yann SÉRANDOUR
  • Yoan SORIN
  • T
  • Eva TAULOIS
  • Jean-Paul THAÉRON
  • Elsa TOMKOWIAK
  • Anaïs TOUCHOT
  • Yves TRÉMORIN
  • Thomas TUDOUX
  • Stéfan TULÉPO
  • U
  • Sylvie UNGAUER
  • V
  • Jacques VILLEGLÉ
  • Charlotte VITAIOLI
  • Z
  • David ZÉRAH

François FEUTRIE

MAJ 30-10-2020
  • CV
  • textes
  • repères
  • contact
  • PDF
  • biobibliographie
  • textes
  • repères
  • contact
  • dossier en PDF
VOYAGE STATIONNAIRE DANS UN DÉCOR UTOPIQUE
Dans le cadre du programme "Courir les rues", résidence d'artistes en écoles, La Criée Centre d'art Contemporain, Rennes
Résidence à l'école Guyenne, quartier Villejean
Du 13 février au 20 juin 2014
 
 
 
 
 
 
 
 
Voyage stationnaire dans un décor utopique, 2014
Panneaux de médium ép. 15 mm découpés, peinture acylique & aérosol, impressions sur Smart, pieds en bois, roulettes,
câbles d'acier et nylon

dimensions variables (6 x 12 x 2,5 m dans l'espace d'atelier)
Vue du montage en cours de l'installation, en résidence à l'École Guyenne & quartier prioritaire à Villejean, Rennes
Production La Criée Centre d'art contemporain.
 
Pour le programme « Courir les rues » de La Criée Centre d'art contemporain à Rennes, j'ai construit en résidence, de février à juin 2014, un projet inspiré du recueil de poèmes Courir les rues, Battre la campagne, Fendre les flots de Raymond Queneau et du livre Voyage autour de ma chambre de Xavier de Maistre.

Les sculptures sont la réalisation à mon échelle des maquettes dessinées & commandées par les élèves. Elles sont extraites de la matière première collectée lors d'une exploration graphique, sonore et photographique de l'école, ses lieux cachés & interdits aux élèves. L'exploration a été réalisée par les élèves de CE1-CE2 de la classe de Mme Maud Brient. Les élèves ont conçut et peint certains éléments du décor. Le décor est activé au verso blanc par des vidéoprojections des textures, couleurs & matériaux collectés lors de l'exploration de l'école. Des micro-fictions sont réalisées dans et avec le décor par les élèves en collaboration avec le chorégraphe Dominique Jégou invité par le Musée de la danse à Rennes.

Les élèves m'ont proposé des dessins et maquettes de machines volantes, de paysages et autres objets utopiques, en piochant dans le répertoire précédemment établis. Matière première à la création et nuancier de propositions, le répertoire sert de classification de formes, de couleurs, d'idées dans lequel puise chaque élève pour créer des éléments du décor et de l'installation finale. Je réalise ensuite des volumes et sculptures à échelle humaine (mon échelle) à partir de leurs dessins et maquettes, en conservant la même facture, la même sensibilité graphique. Elles sont planes en référence aux décors et aux dessins d'enfants réalisés à cet âge là sans notion de perspective ni de volume. Les sculptures sont pensées avec les élèves (quels matériaux, quelles couleurs, etc.).

Les sculptures réalisées sont ensuite disposées dans l'espace en créant des histoires entre elles. L'ensemble des sculptures réalisées constitue un décor où des micros actions réalisées par les enfants se passent. Certains éléments du décor peuvent être déplacés sur roulettes.

Les élèves ont incarné chacun une sculpture choisie. Ils ont mimé la position dans l'espace, la forme et la couleur de leur sculpture. Ils ont été filmés habillés en blanc pour le verso et avec des vêtements de couleur se rapprochant le plus possible de la couleur de la sculpture choisie pour le recto. La double vidéo Incarnation visible sur deux écrans placés côte à côte retrace cette chorégraphie (Incarnation, 2014, deux vidéos sur écrans Full HD, son, couleurs, en boucle, 58 sec.).

Des vidéos Textures & Topiaires sont projetées sur le verso blanc des éléments du décor et sur les contreformes/rebus de bois restant après découpage. Le décor devient alors la scénographie de l'exposition finale.
 
 
 
 
 
Incarnation, 2014
 
Chaque élève a incarné une sculpture choisie composant le décor de Voyage stationnaire dans un décor utopique. Ils ont mimé la position dans l'espace, la forme et la couleur de leur sculpture. Ils ont été filmés habillés en blanc pour le verso et avec des vêtements de couleur se rapprochant le plus possible de la couleur de la sculpture choisie pour le recto. La double vidéo Incarnation visible sur deux écrans placés côte à côte retrace cette chorégraphie.
 
Incarnation, 2014
Deux vidéos sur deux écrans Full HD, son, couleurs, en boucle, 58 sec.
 
Voir une vidéo/visite de l'exposition
 
Voir plus d'informations sur le site de La Criée