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Le site BASE, publié par Documents d'Artistes Bretagne, diffuse les productions de récents diplômés de l'Ecole Européenne Supérieure d'Art de Bretagne, qu'ils soient aujourd'hui artistes plasticiens, graphistes ou designers.
L'EESAB et DD'AB se sont associés pour mettre en lumière les travaux d'anciens étudiants des quatre sites de l'EESAB via la création d'un module documentaire.
Le site BASE permet aux artistes de publier de nombreux contenus : oeuvres documentées (par des photos, des vidéos et des textes), textes, parcours, projets en cours et actualités.

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À travers la plateforme éditoriale en ligne accessible à tous publics et des actions de diffusion, de formation et de communication, le Réseau documents d’artistes stimule la visibilité du travail de près de 400 artistes contemporains français et accompagne les opérateurs culturels dans leur prospection.

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LES CHANTIERS-RESIDENCE, menés par Passerelle Centre d’art contemporain et Documents d’Artistes Bretagne, accueillent chaque année deux artistes émergents vivant et travaillant en Bretagne pour mener à bien un projet, accompagnés d’acteurs professionnels.
À l’issue de 3 mois de résidence, le projet fait l’objet d’une exposition personnelle à Passerelle Centre d’art contemporain, Brest. Un site internet, mis en oeuvre par Documents d’Artistes Bretagne, rend compte de la résidence et des étapes de conception et de réalisation du projet.

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Hervé BEUREL

MAJ

29-04-2015

Le collège, la photographie et le miroir, 1999
Quatre modules composés d'une photographie et d'un miroir, 43 x 79 cm chaque
Installation réalisée dans le cadre d'une résidence au collége de Noyal-sur-Vilaine
Photo : DR

Installées dans l'espace de circulation donnant accès d'un côté aux salles de classe et de l'autre, séparé par des surfaces vitrées, à un espace vert central, les quatre photographies-miroirs apparaissent comme des concurrents de la réalité qu'elles imitent. Ainsi dupliqué, le forum du collège acquiert une identité autre que fonctionnelle et incite le spectateur-usager à sa relecture. A chaque module correspond un côté du déambulatoire, et leur emplacement dépend totalement de la structure du lieu, d'un espace disponible entre les portes, fenêtres, tableaux d'affichage, etc... ils balisent ainsi un parcours et matérialisent un point de vue.
Un module est composé d'une photographie couleur figurant exactement la situation opposée à son emplacement, et d'un miroir d'un format identique à la photo. Accroché verticalement, ce diptyque permet de constater, à la bonne distance, la concordance du reflet dans le miroir et du cadrage photographique; on obtient simultanément une vision spatiale, photographique et spéculaire. Mais paradoxalement, le spectateur mesure l'écart qui ne cesse d'évoluer entre l'enregistrement photographique d'un moment et le reflet permanent du miroir, la symétrie parfaite lors de l'installation devenant de plus en plus approximative (évolution de la végétation, modification des lieux, de la lumière, changement de saison). Tout en n'adoptant pas nécessairement le point de vue induit par le dispositif, le spectateur voit se réfléchir dans le miroir un fragment de l'environnement immédiat, le passage des élèves dans le couloir, leur présence dans le jardin, etc...
Ce travail utilisant des matériaux qu'aucune hiérarchie d'intérêt ne distingue, (photographie documentaire, miroir ordinaire) entre directement en interaction avec l'espace particulier qu'il occupe et sert de révélateur à tout ce qui l'entoure, mais trahit peu l'artiste ; travail dont le sujet est le spectateur.